2026年6月5日下午，信息工程学院在308会议室组织召开各年级、各专业学生座谈会。此次会议旨在精准掌握教学运行动态，畅通师生沟通渠道，着力解决学生课程学习中的实际问题。学院教学副院长田胜利、督导组成员及教务办公室主任出席会议，70余名各年级、各专业学生代表参会。会议由学院督导组组长石文博主持。
在交流研讨环节，现场氛围热烈融洽，各年级、各专业学生代表围绕教学共性问题踊跃发言，提出了诸多务实中肯的意见建议。针对学生集中反映的问题，督导组成员逐一记录并现场回应，明确了具体的改进方向。针对部分专业课程设置不够科学、难度较高的课程集中在前三天导致学习压力过大的问题，学院明确将在每学期排课前，将课表提前发给系主任进行统筹确认，科学均衡课程难度，避免出现难度集中的现象。针对学生反映的部分课程考试内容、考核方法不够清晰的问题，学院建议相关课程教师将历年考试题目及课程习题汇编制作成题库，提供给学生辅助复习，帮助学生更好地适应考试方式和方法。针对部分课程课堂互动较少、教师忽略课堂管理导致学习效果不佳的问题，学院将加大教学督导力度，对课堂氛围沉闷的课程授课教师进行专项听课与督导，引导教师丰富教学手段，切实提高课堂互动性与学生参与度。对于需要深入研究的共性问题，督导组将联合教学办、各教研室进行专题研讨，形成切实可行的改进方案。
会议最后，田胜利作总结讲话。他重申了教学质量作为学院发展生命线的核心地位，并充分肯定了学生反馈对教学改革的重要参考价值。他指出，本次座谈会旨在搭建师生高效沟通的桥梁，系统收集并回应学生在课程学习、教学实施及资源保障等方面的诉求。学院将以此次交流为契机，凝聚改进共识，将学生的真实反馈转化为精准施策的依据，持续推动教育教学质量迈上新台阶。
此次座谈会有效畅通了师生沟通渠道，精准定位了教学工作的薄弱环节，为深化教学改革与优化人才培养体系提供了重要参考。下一步，信息工程学院将狠抓落实，切实将座谈会成果转化为提升教学质量的具体行动，持续推动学院人才培养工作再上新台阶。（摄影：谭爽爽）
