今年9月，学校启动第四届应用型课程设计竞赛，我院遴选了5门课程参加比赛。为进一步提升参赛教师的课程设计与实施能力和现场说课水平，我院针对比赛的两个环节，通过集中研讨、实践演练和专家指导等方式，帮助教师不断优化课程设计，提高课程实施的质量和效果。
课程设计与实施阶段：精心策划精准指导
在课程设计与实施阶段，信息工程学院领导高度重视，针对参赛教师提交的课程设计成果、教学过程实录，邀请往届获奖教师进行点评与指导。帮助他们了解竞赛的重点和难点，学习获奖教师的经验，明确自身的优势与不足，从而有针对性地进行改进和提升。经过细心打磨，5位教师在该环节取得了不错的成绩。
说课阶段：积极备战院系磨课
为了提高教师的现场说课水平，我院于10月8日在信工楼201室开展了应用型课程设计磨课活动，特邀参赛经验丰富的张向群教授和校工会女工副主任于妍两位专家进行现场指导。活动中，五位参赛教师围绕自己的课程逐一进行了展示，通过分析社情学情和毕业要求，结合课程教学大纲和教学实践详细阐述了课程的设计理念、教学内容、教学方法以及预期的教学效果。专家老师们进行了全面细致的点评，同时对存在的问题和不足提出了宝贵的意见和建议，为老师们后续的课程设计优化和完善提供了有力的支持。
现场决赛阶段：精彩展示，巅峰对决
现场比赛中，我院五位教师准备充分，在比赛现场挥洒自如，以精湛的讲解和独特的魅力赢得了专家评委的一致好评，最终，范爱华老师获得了90.56分的现场成绩，展现出我院教师的卓越风范。副院长张玲和信息安全系主任马慧教授观看了我院全部老师的比赛，并为他们出谋划策，加油鼓励。
最终，在学院领导的支持和参赛教师的共同努力下，我院3位教师的课程在第四届应用型课程设计竞赛中获得二等奖。
希望我院的青年教师以他们为榜样，积极投身课程建设的浪潮之中。以饱满的热情和高度的责任感，做好自己的本职工作，在应用型人才培养的征程上奋力前行。
